152/2005. (VIII. 2.) Korm. rendelet
az Útravaló Ösztöndíjprogramról
1. § (1) Az Útravaló Ösztöndíjprogram (a továbbiakban: Ösztöndíjprogram) célja, hogy - a (2) bekezdés a)-c) pontjában meghatározott esetekben - elősegítse a hátrányos helyzetben lévő tanulók esélyegyenlőségét, valamint - a (2) bekezdés d) pontjában meghatározott esetben - támogassa a természettudományos érdeklődésű tanulók tehetséggondozását.
(2) Az Ösztöndíjprogram a következő alprogramokból áll:
a) Út a középiskolába ösztöndíj program, amelynek célja a résztvevő tanulók felkészítése érettségit adó középiskolában való továbbtanulásra,
b) Út az érettségihez ösztöndíj program, amelynek célja a résztvevő tanulók támogatása a középiskola sikeres befejezése céljából,
c) Út a szakmához ösztöndíj program, amelynek célja a résztvevő szakiskolai tanulók sikeres tanulmányainak elősegítése, tanulási nehézségeinek leküzdése,
d) Út a felsőoktatásba ösztöndíj- és tandíj-támogatási program, amelynek célja a résztvevő hallgatók támogatása annak érdekében, hogy felsőfokú végzettséget szerezhessenek [az a)-d) pont a továbbiakban együtt: esélyegyenlőségi ösztöndíjak]; valamint
e) Út a tudományhoz alprogram, amelynek célja a természettudományok, a műszaki tudományok és a matematika területe iránt kiemelt érdeklődést mutató tanulók tehetséggondozása.
(3) Az Ösztöndíjprogram céljának megvalósulását a tanulók köznevelési intézményei és mentorok segítik.
(4) A 3-5. §-t, a 6. § (1), (2), (3)-(6) és (7) bekezdését, a 7. §-t, a 9. § (1)-(3) és (5)-(15) bekezdését, a 9/A. §-t, a 10. §-t, valamint a 11. § (1)-(4) bekezdését nem kell alkalmazni az Út a felsőoktatásba ösztöndíj- és tandíjtámogatási programra.
2. § (1) Az Ösztöndíjprogram működtetése a társadalmi felzárkózásért felelős miniszter és az oktatásért felelős miniszter feladata. Az Ösztöndíjprogram lebonyolítása az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő (a továbbiakban: lebonyolító szerv) bevonásával történik.
(2) Az 1. § (2) bekezdés a)-d) pontja szerinti Ösztöndíjprogram forrását a központi költségvetés Emberi Erőforrások Minisztériuma, továbbá Nemzetgazdasági Minisztérium fejezeteibe kell tervezni. A társadalmi felzárkózásért felelős miniszter dönt az esélyegyenlőségi ösztöndíjak összegéről és a rendelkezésre álló forrásnak az Ösztöndíjprogram alprogramjai közötti megosztásáról. Az oktatásért felelős miniszter dönt az Út a tudományhoz alprogram szerinti támogatás és igényelhető ösztöndíj összegéről.
(3) Az Ösztöndíjprogram pályázatai évente többször is meghirdethetőek. Az Út a tudományhoz alprogramra vonatkozó pályázati kiírást az esélyegyenlőségi ösztöndíjakra vonatkozó pályázati kiírás megjelentetésétől eltérő időpontban kell meghirdetni. A lebonyolító szerv az Ösztöndíjprogram pályázati kiírást a honlapján és legalább egy országos napilapban közzéteszi.
(4) Az esélyegyenlőségi ösztöndíjak és az Út a tudományhoz alprogram szerinti támogatás a pályázati felhívásban meghatározott időszakra, de legfeljebb egy tanévre nyújthatók. Az esélyegyenlőségi ösztöndíjak és az Út a tudományhoz alprogram szerinti támogatás több alkalommal is elnyerhetők.
(4a) A pályázati kiírás tartalmazza
a) az esélyegyenlőségi ösztöndíjak és az Út a tudományhoz alprogram szerinti támogatás összegét, és
b) az elszámolható és el nem számolható költségek körét.
(5) Ha a lebonyolító szerv az Út a tudományhoz alprogramban támogatott köznevelési intézmények számára szakmai találkozót szervez, annak részvételi költségei a támogatás terhére elszámolhatóak a pályázati kiírásban meghatározottak szerint.
3. § (1) Az esélyegyenlőségi ösztöndíjak esetében pályázhat az a Magyarország területén működő köznevelési intézménnyel tanulói jogviszonyban álló magyar állampolgár vagy külföldi állampolgár, aki halmozottan hátrányos helyzetű vagy védelembe vett vagy családba fogadott vagy átmeneti nevelésbe vett vagy ideiglenes hatállyal elhelyezett vagy utógondozásban vagy utógondozói ellátásban részesül vagy hátrányos helyzetű, és abban a tanévben, amelyre az ösztöndíj vonatkozik nappali rendszerű iskolai oktatás keretében:
a) az Út a középiskolába ösztöndíj esetében 7-8. évfolyamon tanul;
b) az Út az érettségihez ösztöndíj esetében érettségit adó középiskolában érettségit adó képzésben 9-12. évfolyamon, illetve 6 vagy 8 évfolyammal működő középiskolában 7-12. évfolyamon vagy két tanítási nyelvű oktatásban 9-13. évfolyamon vagy nyelvi előkészítő évfolyamon 9-13. évfolyamon tanul;
c) az Út a szakmához ösztöndíj esetében
ca) szakiskolai képzésben általános műveltséget megalapozó nevelés-oktatás keretében - 9-10. évfolyamon - tanul,
cb) a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény 27. § (8) bekezdésében meghatározott felzárkóztató oktatásban vesz részt, vagy
cc) szakiskola valamely szakképző évfolyamán az ösztöndíjas jogviszony tanévében tanul.
(2)
(3) Az Út a tudományhoz alprogramban - a 4. § (6) bekezdésében meghatározott kutatócsoport tanuló tagjaként - az a magyar állampolgár vagy külföldi állampolgár vehet részt, aki a Magyarország területén működő valamely közoktatási intézménnyel tanulói jogviszonyban, továbbá - amennyiben a pályázó közoktatási intézmény diákotthon vagy kollégium - a pályázó közoktatási intézménnyel kollégiumi tagsági vagy externátusi jogviszonyban áll, és aki abban a tanévben, amelyben a pályázat meghirdetésre kerül, gimnázium, szakközépiskola vagy szakiskola legalább 10. évfolyamán tanul.
(4) Az (1) bekezdés alkalmazásában külföldi állampolgár az a magyar állampolgársággal nem rendelkező személy, aki érdekében az (1) bekezdésben és a 6. § (1) bekezdésének a)-b) pontjában meghatározott intézkedéseket a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló 1997. évi XXXI. törvény alapján Magyarországon tették, illetve aki az ott meghatározott ellátásokban a magyar jogszabályok szerint részesül. A (3) bekezdés alkalmazásában külföldi állampolgár a letelepedett vagy bevándorolt jogállású személy, a magyar hatóságok által menekültként elismert személy, valamint a külön törvény alapján a szabad mozgás és a három hónapot meghaladó tartózkodás jogával rendelkező személy.
(5) Az esélyegyenlőségi ösztöndíjak esetében mentorként pályázhat:
a) az Út a középiskolába és az Út az érettségihez ösztöndíjak esetében a tanári képzésben vagy tanítói képzésben szakképzettséget szerzett személy, a szociálpedagógus, gyógypedagógus, a pedagógusképzést folytató felsőoktatási intézmény olyan hallgatója, aki tanári képzésben vagy tanítói képzésben az utolsó két félév valamelyikének teljesítését a pályázat meghirdetését követő félévben kezdi meg;
b) az Út a szakmához ösztöndíj esetében
ba) a szakiskolában, szakközépiskolában oktató, tanári képzésben vagy tanítói képzésben szakképzettséget szerzett személy vagy szakoktató, vagy a pedagógusképzést folytató felsőoktatási intézmény olyan, szakiskolában, szakközépiskolában oktató hallgatója, aki tanári képzésben az utolsó két félév valamelyikének teljesítését a pályázat meghirdetését követő félévben kezdi meg;
bb) a szociálpedagógus;
bc) a gyógypedagógus.
(6) Az Út a tudományhoz alprogramban mentorként a pályázatot benyújtó köznevelési intézményben, pedagógus munkakörben foglalkoztatott személy vehet részt.
4. § (1) Az esélyegyenlőségi ösztöndíjakra a tanuló és a mentor közösen, közös pályázati űrlap benyújtásával pályázhat. A tanuló és a mentor a pályázati űrlap rá vonatkozó részét aláírja. A kiskorú vagy egyébként cselekvőképtelen vagy korlátozottan cselekvőképes tanuló esetében a pályázat érvényességének feltétele a tanuló törvényes képviselőjének írásbeli hozzájárulása a tanulónak az Ösztöndíjprogramban való részvételéhez. A mentor a pályázati űrlapon ismerteti az ösztöndíjas időszakban a tanulóval közösen folytatandó tevékenységét.
(2) Az esélyegyenlőségi ösztöndíjak esetében a pályázatot az a köznevelési intézmény továbbítja a lebonyolító szervhez a pályázati kiírásban meghatározott határidőig, amellyel a pályázó tanuló tanulói jogviszonyban áll. Tagintézmény a székhelyen működő köznevelési intézményen keresztül továbbíthatja a hozzá érkezett pályázatot. A köznevelési intézmény az általa összegyűjtött pályázatokat - beleértve a tagintézményektől érkezett pályázatokat is - alprogramonként egy-egy, összesített pályázat formájában továbbítja a lebonyolító szervhez. A köznevelési intézmény köteles a tagintézménye által továbbított pályázatokat a lebonyolító szervhez továbbítani. A határidő jogvesztő, a határidőn túl benyújtott, továbbított pályázatokat a lebonyolító szerv további bírálat nélkül elutasítja.
(3) Az esélyegyenlőségi ösztöndíjak esetében a köznevelési intézmény a pályázatot a lebonyolító szerv által működtetett elektronikus felületen (a továbbiakban: ellenőrzött adatrögzítési felület) rögzíti. A köznevelési intézmény a lebonyolító szerv által postai úton megküldött azonosítót felhasználva lép be az ellenőrzött adatrögzítési felületre. A köznevelési intézmény a pályázatot egy példányban postai úton is megküldi a lebonyolító szerv részére. Ha a postai úton továbbított pályázaton nem szerepel a tanuló vagy a mentor e rendeletben meghatározottak szerinti aláírása, a köznevelési intézmény képviselőjének aláírása, vagy az intézmény körbélyegzőjének lenyomata, a lebonyolító szerv 10 munkanap határidő tűzésével hiánypótlási felhívást bocsát ki. Hiánypótlásnak egy alkalommal van helye, a határidő elmulasztása esetén igazolásnak helye nincs. Az olyan pályázatot, amelynek postai úton továbbított példányát az ellenőrzött adatrögzítési felületen nem rögzítették, vagy az nem az ellenőrzött adatrögzítési felületen rögzítettek nyomtatott példánya, a lebonyolító szerv további bírálat nélkül elutasítja.
(4) Az Út a tudományhoz alprogramban a Magyarország területén működő köznevelési intézmény pályázhat a keretei között működő - tagintézménnyel rendelkező köznevelési intézmény esetén székhelyintézményenként, illetve tagintézményenként - legfeljebb két kutatócsoport által megvalósítandó kutatási programmal. Amennyiben a pályázó köznevelési intézmény több kutatási programmal pályázik, a pályázat szakmai indoklása mellett alátámasztott módon köteles bemutatni az egyes kutatási témák feldolgozásának lehatárolását. Egy kutatócsoport csak egy kutatási program megvalósításában vehet részt, továbbá egy kutatási programot az alprogram keretei között csak egy kutatócsoport valósíthat meg.
(4a) A köznevelési intézmény a pályázatot kutatási programonként külön nyújtja be a lebonyolító szervhez a pályázati kiírásban meghatározott határidőig. Tagintézmény a székhelyen működő köznevelési intézményen keresztül nyújthat be - kutatási programonként külön - pályázatot. A köznevelési intézmény köteles a tagintézménye által benyújtott pályázatokat a lebonyolító szervhez továbbítani. A határidő jogvesztő, a határidőn túl benyújtott pályázatokat a lebonyolító szerv további bírálat nélkül elutasítja.
(4b) Az Út a tudományhoz alprogramban az a köznevelési intézmény pályázhat, amely a kutatási program megvalósításában együttműködik kutatással foglalkozó szervezetekkel, így különösen kutatóintézetekkel, felsőoktatási intézményekkel, kutatást végző országos szakmai intézetekkel.
(5) Az Út a tudományhoz alprogramban a köznevelési intézmény a pályázatát a lebonyolító szerv által működtetett elektronikus felületen rögzíti (a továbbiakban: ellenőrzött adatrögzítési felület). A köznevelési intézmény a lebonyolító szerv által postai úton megküldött azonosítót felhasználva lép be az ellenőrzött adatrögzítési felületre. A köznevelési intézmény a pályázatot egy példányban postai úton is megküldi a lebonyolító szerv részére. Amennyiben a postai úton benyújtott pályázaton nem szerepel a tanuló vagy a mentor e rendeletben meghatározottak szerinti aláírása, a köznevelési intézmény képviselőjének aláírása, valamint az intézmény körbélyegzőjének lenyomata, a lebonyolító szerv 15 napos határidő tűzésével hiánypótlási felhívást bocsát ki. Hiánypótlásnak egy alkalommal van helye, a határidő elmulasztása esetén igazolásnak helye nincs. Az olyan pályázatot, amelynek postai úton benyújtott példányát az ellenőrzött adatrögzítési felületen nem rögzítették, vagy az nem az ellenőrzött adatrögzítési felületen rögzítettek nyomtatott példánya, a lebonyolító szerv további bírálat nélkül elutasítja.
(6) A kutatócsoport tagjai egy mentor és legalább kettő, de legfeljebb öt - a pályázó köznevelési intézménnyel tanulói, illetve kollégiumi tagsági vagy externátusi jogviszonyban álló - tanuló. A pályázati űrlapnak a kutatási programra vonatkozó részét a mentor aláírja. A pályázat bármelyik, az 1. § (2) bekezdésének d) pontjában meghatározott tudományterületekhez tartozó kutatási témában benyújtható.
(7) Az Út a tudományhoz alprogramban a köznevelési intézmény pályázatában igényelheti, hogy ösztöndíjban részesülhessen a kutatócsoportban részt vevő tanuló és mentor; ebben az esetben a kiskorú vagy egyébként cselekvőképtelen vagy korlátozottan cselekvőképes tanuló Ösztöndíjprogramban való részvételéhez szükséges a tanuló törvényes képviselőjének írásbeli hozzájárulása. A mentor kizárólag abban az esetben részesülhet ösztöndíjban, ha a kutatócsoportban részt vevő valamennyi tanuló ösztöndíjban részesül. Az igényelt ösztöndíj havi legkisebb és legnagyobb összegét a pályázati kiírás határozza meg azzal, hogy az igényelt ösztöndíjak kutatócsoporton belüli együttes összege nem haladhatja meg a megítélt támogatásnak a pályázati kiírásban meghatározott százalékát.
(8) Mind az esélyegyenlőségi ösztöndíjak esetében, mind az Út a tudományhoz alprogramban a pályázat részét képező, az e rendeletben meghatározottak szerint a tanuló vagy a mentor által kitöltött és aláírt pályázati űrlap, nyilatkozat, egyéb formanyomtatvány adatait a köznevelési intézmény a 4. § (3) és (5) bekezdésében meghatározott ellenőrzött adatrögzítési felületen rögzíti, majd ezt követően kinyomtatja, és az érintettnek aláírásra átadja. A köznevelési intézmény postai úton az ellenőrzött adatrögzítési felület szerinti rendszerből kinyomtatott és aláírt pályázatot küldi meg a lebonyolító szervnek. A köznevelési intézmény a pályázat továbbításakor, benyújtásakor mind az esélyegyenlőségi ösztöndíjak esetében, mind az Út a tudományhoz alprogramban nyilatkozik arról, hogy vállalja az e rendeletben foglalt intézményi feladatok ellátását.
5. § (1) Egyazon tanévben egy személy összesen legfeljebb öt tanuló tekintetében vállalhat mentori szerepet a teljes Ösztöndíjprogramban. Az esélyegyenlőségi ösztöndíjak esetében a mentorként pályázó személy egyazon tanévben a fenti számot meghaladó számú, de legfeljebb nyolc tanuló mentorálását vállalhatja, ha az általa mentorálandó valamennyi pályázó tanuló köznevelési intézménye a településen az egyetlen köznevelési intézmény, és a köznevelési intézményben a halmozottan hátrányos helyzetű tanulók aránya eléri a 80%-ot. Az a személy, aki az Út a tudományhoz alprogramban mentorként vesz részt, az esélyegyenlőségi alprogramokban mentori tevékenységet nem láthat el. Egyazon tanévben egy személy mentorként egy kutatócsoportban vehet részt.
(2) Amennyiben a mentorként pályázó személy az (1) bekezdésben meghatározott számot meghaladó esélyegyenlőségi pályázatot nyújt be, illetve kutatócsoportban vesz részt, a lebonyolító szerv felhívja arra, hogy az általa megadott határidőn belül nevezze meg azon pályázatokat, amelyeket érvénytelennek kell tekinteni az (1) bekezdésben meghatározott szám túllépése miatt.
(3) Amennyiben a mentorként pályázó személy a (2) bekezdésben foglalt felhívásnak a megadott határidőn belül eleget tesz, a lebonyolító szerv erről írásban értesíti az ilyen módon érvénytelen pályázattal érintett tanulót, illetve törvényes képviselőjét, valamint a köznevelési intézményt, és tájékoztatja őket arról, hogy az általa megadott határidőn belül újabb pályázatot nyújthatnak be.
(4) Amennyiben a mentorként pályázó személy a (2) bekezdésben foglalt felhívásnak a megadott határidőn belül nem tesz eleget, valamennyi pályázat, amelyben részt vesz, érvénytelen. A lebonyolító szerv erről írásban értesíti az érintett tanulókat, illetve törvényes képviselőjüket, a mentorként pályázó személyt, valamint a köznevelési intézményt, és tájékoztatja az érintett tanulókat, illetve törvényes képviselőjüket, valamint a köznevelési intézményt arról, hogy az általa megadott határidőn belül újabb pályázatot nyújthatnak be, valamint a mentorként pályázó személyt arról, hogy az adott pályáztatási időszakban újabb pályázatot nem nyújthat be. Amennyiben az e §-ban meghatározott érvénytelenség úgy merül fel, hogy a mentorként pályázó személy egy tanéven belül több pályáztatási időszakban nyújt be az (1) bekezdésben meghatározott számot meghaladó esélyegyenlőségi pályázatot, illetve vesz részt egynél több kutatócsoportban, úgy az érvénytelenség csak az utóbb benyújtott pályázatok tekintetében áll be, a már létrejött ösztöndíjas jogviszonyok fennállását az nem érinti.
6. § (1) Az esélyegyenlőségi ösztöndíjak esetében a pályázatok elbírálásakor előnyben részesülnek azok a tanulók, akik az alábbi feltételek közül az itt meghatározott sorrendben előbb álló feltételnek megfelelnek:
a) a pályázó halmozottan hátrányos helyzetű, családba fogadott, átmeneti nevelésbe vett, védelembe vett, ideiglenes hatállyal elhelyezett, utógondozásban vagy utógondozói ellátásban részesül;
b)
c) a pályázó hátrányos helyzetben lévő településen, kistérségben él;
d) a pályázó háztartásában az egy főre jutó havi jövedelem (ideértve a vakok személyi járadékát és a fogyatékossági támogatást is) összege a többi pályázóéhoz viszonyítva alacsonyabb;
e) a pályázóval egy háztartásban élők száma a többi pályázóhoz viszonyítva magasabb.
(2) Az (1) bekezdés a) pontjában meghatározott feltételek a pályázatok elbírálásakor azonos súllyal veendők figyelembe.
(2a) Az esélyegyenlőségi ösztöndíjak valamennyi alprogramjába az újonnan belépő ösztöndíjas tanulók legalább felének - a Magyarország Kormánya és az Országos Roma Önkormányzat között 2011. május 20-án megkötött Keretmegállapodás 3. pontjában 2015-ig vállalt feltételek teljesüléséig - roma származásúnak kell lennie. Ha e követelmény a pályázati kiírásokban foglalt feltételeknek megfelelő pályázatok csekély száma miatt nem teljesíthető, a fennmaradó keret terhére nem roma származású pályázók is részesülhetnek támogatásban.
(3) Az Út a tudományhoz alprogramban a pályázatok elbírálásakor előnyben részesülnek azok a kutatócsoportok:
a) amelyek összehangolt csoportmunkára építenek, és amelyekben minden résztvevőnek megvan a maga jól körülhatárolt feladatköre;
b) amelyek tevékenységének már van olyan előzménye, amelyben a csoport vagy a csoporttagok valamelyike részt vett;
c) amelyek tevékenységének már van sikeres előzménye (különösen hazai vagy nemzetközi versenyen elért helyezés, publikáció);
d) amelyek valamely hazai vagy nemzetközi versenyen is indulni kívánnak a támogatott program eredményeivel, és ezt igazolni tudják (különösen versenyre való jelentkezés visszaigazolásával);
e) amelyek idegen nyelvű szakirodalom feldolgozásával valósítják meg a kutatásukat;
f) amelyek kutatási eredményei a gazdasági életben alkalmazhatóak;
g) amelyek tevékenysége elősegíti, hogy a részt vevő diákok a természet-, a műszaki tudományok és a matematika területén folytassák tanulmányaikat a felsőoktatásban;
h) amelyek tevékenysége hozzájárul ahhoz, hogy a kutatócsoportban részt vevő tanulók műszaki kompetenciái fejlődjenek, illetve a kutatási téma feldolgozása során a részt vevő tanulók műszaki kompetenciáinak gyakorlatorientált fejlesztése valósul meg.
(4) Az Út a tudományhoz alprogramban a pályázatok elbírálásakor előnyben részesülnek azok a kutatócsoportok, amelyek a (3) bekezdésben foglalt feltételek közül egyidejűleg többnek is megfelelnek.
(5) Az esélyegyenlőségi ösztöndíjak esetében a tanuló vagy - a kiskorú vagy egyébként cselekvőképtelen vagy korlátozottan cselekvőképes tanuló esetén - törvényes képviselője a pályázati űrlapon nyilatkozik a halmozottan hátrányos helyzet megállapításához szükséges legmagasabb iskolai végzettség, a pályázóval egy háztartásban élők száma, valamint a pályázó háztartásában élőknek az (1) bekezdés d) pontjában meghatározott jövedelme tekintetében. Az ideiglenes hatállyal elhelyezett, átmeneti nevelésbe vagy tartós nevelésbe vett, utógondozásban, utógondozói ellátásban részesülő pályázó esetében a pályázóval egy háztartásban élők számáról, valamint a pályázó háztartásában élőknek az (1) bekezdés d) pontjában meghatározott jövedelméről nem kell nyilatkozni. Az esélyegyenlőségi ösztöndíjak esetében a nagykorú tanuló vagy - cselekvőképtelen vagy korlátozottan cselekvőképes tanuló esetén - törvényes képviselője a pályázati űrlapon nyilatkozik arról, hogy a tanuló rendszeres gyermekvédelmi kedvezményre jogosult, illetve - a 23. életév betöltését követően - arról, hogy a háztartásban (családban) az egy főre jutó havi jövedelem összege nem haladja meg a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló 1997. évi XXXI. törvény 19. § (2) bekezdésében meghatározott mértéket.
(6) A köznevelési intézmény az esélyegyenlőségi ösztöndíjak esetében a pályázati űrlapon igazolja a tanuló alábbi adatait:
a) védelembe vétel;
b) családbafogadás;
c) ideiglenes hatályú elhelyezés;
d) átmeneti nevelésbe vétel;
e) tartós nevelésbe vétel;
f) utógondozás;
g) utógondozói ellátás;
h)
i) - a 6. § (5) bekezdésében foglalt kivétellel - rendszeres gyermekvédelmi kedvezményre való jogosultság;
j) a pályázati kiírásban meghatározottak szerinti félévi vagy tanév végi tanulmányi átlaga.
(6a) A köznevelési intézménynek az esélyegyenlőségi ösztöndíjak esetében, ha a tanuló, illetve törvényes képviselője a pályázati űrlapon a roma, cigány származásáról nyilatkozott, a települési, (annak hiányában) a területi roma, cigány nemzetiségi önkormányzat vagy az Országos Roma Önkormányzat ajánlásának egy eredeti példányát szükséges benyújtania. Az esélyegyenlőségi ösztöndíjak esetében a tanuló roma, cigány származása a pályázat elbírálásakor akkor vehető figyelembe, ha az ajánlás benyújtásra került.
(7) A köznevelési intézmény az esélyegyenlőségi ösztöndíjak esetében a pályázati űrlapon nyilatkozik:
a) a halmozottan hátrányos helyzetű tanulók intézményen belüli arányáról;
b) az intézmény tanulói összlétszámáról;
c) arról, hogy a köznevelési intézmény a településen az egyetlen feladatellátási hely;
d)
(8) A köznevelési intézménynek a pályázatához mellékelnie kell az Út a tudományhoz alprogram esetében a 4. § (4b) bekezdésben meghatározott kutatással foglalkozó szervezetekkel, így különösen kutatóintézetekkel, felsőoktatási intézményekkel történő együttműködés feltételeit rögzítő megállapodás egy eredeti példányát.
7. § (1) Az esélyegyenlőségi ösztöndíjak esetében a mentor feladata, hogy segítse a tanulót a tanulásban és a pályaválasztásban. Ennek megfelelően a mentor a pályázat benyújtásával egyidejűleg vállalja, hogy amennyiben a pályázaton nyer, különösen az alábbi feladatokat köteles ellátni:
a) az általa mentorált tanulóval kapcsolatosan egyéni fejlesztési tervet készít, ez alapján az osztályfőnök és az érdekelt pedagógusok bevonásával legalább háromhavonta értékeli a tanuló haladását, fejlődését, illetve az ezeket hátráltató okokat. Az értékelésre meghívja a tanuló szülőjét, a tanulót, indokolt esetben a gyermekjóléti szolgálat, a járási (fővárosi kerületi) gyámhivatal, illetve a nevelési tanácsadó képviselőjét. Az értékelés eredményét - kitérve az értékelésen résztvevők észrevételeire is - a mentor az f) pontban meghatározott előrehaladási naplóban írásban is rögzíti;
b) rendszeresen és személyesen kapcsolatot tart az általa mentorált tanulóval, ezen belül legalább heti 3 órában - önállóan vagy több tanuló esetén csoportosan - foglalkozik a mentorált tanuló felkészítésével, a vonatkozó tanév rendjéről szóló miniszteri rendeletben meghatározott tanítási szünetek kivételével;
c) rendszeresen személyesen kapcsolatot tart az osztályfőnökkel, illetve szükség esetén a szaktanárokkal;
d) családlátogatáson vesz részt;
e) részt vesz azokon a találkozókon, szemináriumokon és egyéb rendezvényeken, amelyeket a lebonyolító szerv vagy az általa megbízott személyek az Ösztöndíjprogram sikeres lebonyolítása érdekében szerveznek;
f) a lebonyolító szerv által előre megadott formátumban a mentorált tanuló tanulmányi előmenetelének nyomon követését, valamint a mentorálás során alkalmazott pedagógiai eszközök hatékonyságának vizsgálatát lehetővé tevő egyéni előrehaladási naplót vezet.
(2) Az Út a tudományhoz alprogramban a mentor feladata a tehetséggondozás. A mentor a pályázati űrlap aláírásával vállalja, hogy a kutatási program támogatása esetén összehangolja és irányítja a kutatócsoport munkáját. Ennek keretében szükség esetén kapcsolatot tart a kutatócsoportban részt vevő tanulók osztályfőnökével, illetve az iskolai szaktanárokkal, rendszeresen elemzi a kutatócsoportban részt vevő tanulókkal együtt a kutatási program teljesülését.
(3) A köznevelési intézménnyel alkalmazásban álló mentor az (1) és (2) bekezdésben meghatározott feladatait a nemzeti köznevelésről szóló törvényben meghatározott munkaköri feladatain felül látja el.
8. §
9. § (1) Az esélyegyenlőségi ösztöndíjak esetében
a) a tanuló ösztöndíjban és - nem pénzügyi - mentori támogatásban;
b) a mentor ösztöndíjban
részesül (a továbbiakban a) és b) pontok együtt: ösztöndíjasok).
(2) A mentor ösztöndíjának a pályázati kiírásban meghatározott részére - a (3) bekezdésben foglaltakat kivéve - akkor válik jogosulttá, ha
a) az Út a középiskolába ösztöndíj esetében az általa mentorált
aa) 7. évfolyamos tanuló felsőbb évfolyamba lép és előző tanév végi tanulmányi átlagát megtartotta, vagy azon javított, vagy
ab) 8. évfolyamos tanuló középiskolába vagy szakiskolába nyer felvételt és előző tanév végi tanulmányi átlagát megtartotta, vagy azon javított;
b) az Út az érettségihez ösztöndíj esetében az általa mentorált tanuló
ba) felsőbb évfolyamba lép és előző tanév végi tanulmányi átlagát megtartotta, vagy azon javított, vagy
bb) amennyiben az utolsó évfolyamos tanuló sikeres érettségi vizsgát tesz és előző tanév végi tanulmányi átlagát megtartotta, vagy azon javított;
c) az Út a szakmához ösztöndíj esetében az általa mentorált tanuló
ca) a felzárkóztató oktatást sikeresen befejezi, vagy felsőbb évfolyamba lép és az előző tanév végi tanulmányi átlagát megtartotta, vagy azon javított, vagy
cb) sikeres szakmai vizsgát tesz és az előző tanév végi tanulmányi átlagát megtartotta.
(2a) A mentor ösztöndíjának a pályázati kiírásban meghatározott részére - a (2) bekezdésben foglaltakon túl - akkor válik jogosulttá, ha a 7. § (1) bekezdése szerinti mentori vállalásokat maradéktalanul teljesítette.
(3) A mentor az ösztöndíjának a (2) bekezdésben meghatározott részére nem válik jogosulttá, ha az általa mentorált tanuló javító- és osztályozó vizsgát tesz függetlenül attól, hogy a javító- vagy osztályozó vizsga sikeres-e.
(4) A pályázati kiírás tájékoztatást tartalmaz arra nézve, hogy az ösztöndíjasok ösztöndíja a személyi jövedelemadóról szóló 1995. évi CXVII. törvény rendelkezései szerint adómentes bevételnek minősül. E rendelkezést alkalmazni kell a 10. § (1) bekezdésének b) pontjában meghatározott ösztöndíjra is.
(5) A lebonyolító szerv az ösztöndíjak folyósításáról, felhasználásának feltételeiről, a felhasználás ellenőrzéséről, a beszámolás, elszámolás rendjéről, a szerződésszegés eseteiről és annak jogkövetkezményeiről, az ösztöndíjas jogviszony megszűnésének eseteiről a köznevelési intézménnyel támogatási szerződésben állapodik meg, és ez alapján a köznevelési intézmény rendelkezésére bocsátja az ösztöndíjak összegét.
(6) Az ösztöndíjasokkal a köznevelési intézmény ösztöndíjszerződést köt a támogatási szerződésben meghatározottakra figyelemmel. Az ösztöndíjszerződést korlátozottan cselekvőképes tanuló esetében a tanuló és törvényes képviselője, cselekvőképtelen tanuló esetében a törvényes képviselő írja alá. Az ösztöndíjat az ösztöndíjasok részére az ösztöndíjas időszak alatt a köznevelési intézmény folyósítja.
(7) Amennyiben az ösztöndíjszerződés vagy a támogatási szerződés a pályázati döntésről szóló értesítés kézhezvételétől számított harminc napon belül - a nyertes pályázóknak, illetve a köznevelési intézménynek felróható okból - nem jön létre, a döntés hatályát veszti.
(8) Amennyiben a korábban esélyegyenlőségi ösztöndíjban részesült tanuló és mentora a soron következő tanévben együtt és ugyanabban az alprogramban folytatni kívánja az ösztöndíjas jogviszonyt, új pályázatot nem kell benyújtaniuk. A tanuló vagy - a kiskorú vagy egyébként cselekvőképtelen vagy korlátozottan cselekvőképes tanuló esetén - törvényes képviselője és a mentor az ösztöndíjas jogviszony fenntartására vonatkozó szándékát írásban jelzi a köznevelési intézmény felé, és egyidejűleg nyilatkozik arról, hogy a korábbi pályázatban hivatkozott - az ösztöndíjas jogviszony alapjául szolgáló - feltételek továbbra is fennállnak. A köznevelési intézmény a szándéknyilatkozatot a 4. § (3) bekezdésében meghatározott ellenőrzött adatrögzítési felületen rögzíti, és a (9) bekezdésben meghatározott beszámoló megküldésével egyidejűleg továbbítja azt a lebonyolító szerv részére elektronikusan, valamint egy, az ellenőrzött adatrögzítési felület szerinti rendszerből nyomtatott és a nyilatkozók által aláírt példányban postai úton, és egyidejűleg, a pályázat benyújtására előírt módon nyilatkozik arról, hogy az ösztöndíjas tanuló és mentora az alprogramban való részvétel feltételeinek megfelel-e. A lebonyolító szerv a fenti nyilatkozatok megvizsgálásán túl mérlegeli azt is, hogy a tanuló és a mentor közös tevékenységének eredményei - a mentor által a (9) bekezdés szerint benyújtott előrehaladási napló alapján - indokolttá teszik-e az ösztöndíjas jogviszony fenntartását. Amennyiben a korábban esélyegyenlőségi ösztöndíjban részesült tanuló és mentora más alprogramban kíván részt venni, a fenti rendelkezés nem alkalmazható, új pályázatot kell benyújtaniuk.
(9) A mentor a 7. § (1) bekezdésének f) pontjában meghatározott előrehaladási naplót az ösztöndíjas időszak végén - az ösztöndíjszerződésben rögzített határidőig - nyújtja be a köznevelési intézménynek. A köznevelési intézmény a támogatási szerződésben foglaltak megvalósulásáról - a támogatási szerződésben meghatározott határidőig - pénzügyi elszámolást készít, és nyújt be a lebonyolító szervnek a 4. § (3) bekezdésében meghatározott ellenőrzött adatrögzítési felületen keresztül, valamint egy példányban postai úton. A köznevelési intézmény saját beszámolójának részeként továbbítja a mentor előrehaladási naplóját a lebonyolító szervnek egy példányban postai úton.
(10) A köznevelési intézmény a fel nem használt, valamint a támogatási szerződésben, illetve az ösztöndíjszerződésben foglaltak szerint visszafizetendő ösztöndíjat a beszámolás, elszámolás benyújtásával egyidejűleg köteles a lebonyolító szervnek visszafizetni.
(11) Ha a tanuló tanulói jogviszonya az esélyegyenlőségi ösztöndíjak esetében a köznevelési intézményben megszűnik, a köznevelési intézmény erről 8 munkanapon belül értesíti a lebonyolító szervet, és a (12) bekezdésben foglalt kivétellel megszűnik a tanuló ösztöndíjas jogviszonya.
(12) A tanuló ösztöndíjas jogviszonya fennmaradásának feltétele, hogy a tanulói jogviszony megszűnésétől számított harminc napon belül megnevezze a lebonyolító szervnek azt a köznevelési intézményt, amellyel tanulói jogviszonyt létesít, és az új köznevelési intézmény nyilatkozzon arról, hogy vállalja az e rendeletben meghatározott intézményi feladatok ellátását. Az a köznevelési intézmény, amellyel a tanuló korábban tanulói jogviszonyban állt, írásban figyelmezteti a tanulót az ösztöndíjas jogviszony fennmaradásának a jelen bekezdésben meghatározott feltételeire. A figyelmeztetés megtörténtét a tanuló vagy - a kiskorú vagy egyébként cselekvőképtelen vagy korlátozottan cselekvőképes tanuló esetén - törvényes képviselője aláírásával ellátott nyilatkozatban kell rögzíteni.
(13) Amennyiben a tanuló vagy a mentor tekintetében az ösztöndíjra való jogosultság valamely feltétele - a 3. § (1) bekezdésben meghatározott, a szociális rászorultságot alátámasztó feltételek kivételével - megszűnik, a köznevelési intézmény a tanulóval, valamint annak mentorával megkötött ösztöndíjszerződést - több tanulót mentoráló mentor esetén az érintett tanulóra vonatkozó részben - egyoldalúan megszünteti, és erről a lebonyolító szervet 8 munkanapon belül értesíti: a köznevelési intézmény az ösztöndíjszerződést azon hónap utolsó napjával szünteti meg, amely hónapban az ösztöndíjra való jogosultság feltétele megszűnik. Amennyiben a 3. § (1) bekezdésben meghatározott, a szociális rászorultságot alátámasztó valamely feltétel megszűnik az ösztöndíjas jogviszony időtartama alatt, az az ösztöndíjas jogviszony fennállását nem érinti. Amennyiben a tanuló vagy a mentor tekintetében az ösztöndíjra való jogosultság valamely feltétele az ösztöndíjas jogviszony létrejöttét megelőzően szűnik meg - ideértve a 9. § (8) bekezdésében meghatározott, az ösztöndíjas jogviszony folytatására vonatkozó rendelkezéseket is - a köznevelési intézmény a tanulóval, valamint annak mentorával az ösztöndíjszerződést nem köti meg, és erről a lebonyolító szervet 8 munkanapon belül értesíti.
(14) A tanuló az ösztöndíjszerződés megkötését megelőzően és az ösztöndíjas jogviszony időtartama alatt az adott tanévben indokolt esetben - így különösen iskolaváltás esetén, vagy, ha a mentor feladatát nem vagy nem megfelelően látja el - két alkalommal mentorváltást kezdeményezhet a lebonyolító szervnél. A mentorváltás feltétele, hogy annak a tanuló vagy törvényes képviselője általi írásban indokolt kezdeményezésével egyidejűleg a tanuló által kiválasztott személy pályázatot nyújtson be az e rendeletben előírt formában, és hogy a mentorként pályázó személy megfeleljen az e rendeletben a mentorokra előírt feltételeknek. Amennyiben a lebonyolító szerv a mentorváltást indokoltnak tartja, erről értesíti a tanuló köznevelési intézményét, hogy az kezdeményezze a tanuló korábbi mentorával kötött ösztöndíjszerződés megszüntetését és a tanulóval kötött ösztöndíjszerződés módosítását. Az új mentorral a köznevelési intézmény ösztöndíjszerződést köt, illetve amennyiben a tanuló által választott új mentor már rendelkezik az Ösztöndíjprogramban ösztöndíjas jogviszonnyal, az új mentor ösztöndíjszerződését a köznevelési intézmény módosítja. Mentorváltás esetén az 5. § (1) bekezdését megfelelően alkalmazni kell azzal, hogy amennyiben a mentorváltás az ott meghatározott szám túllépését jelentené, a lebonyolító szerv a mentorváltást nem engedélyezi, és erről az érintetteket értesíti.
(15) Mentorváltás esetén a korábbi mentor köteles az általa a mentorváltás időpontjáig vezetett, a 7. § (1) bekezdés f) pontjában meghatározott előrehaladási naplót a köznevelési intézménynek átadni, amelyet az a (9) bekezdésben meghatározottak szerint továbbít a lebonyolító szervnek.
9/A. § (1) Amennyiben az esélyegyenlőségi ösztöndíjjal rendelkező tanuló tanulói jogviszonya 60 napot meghaladóan szünetel, a 60. napot követően a tanuló ösztöndíjas jogviszonya is szünetel, és sem a tanulót, sem a mentort nem illeti meg ösztöndíj az ösztöndíjas jogviszony szünetelésének időtartama alatt.
(2)
(3) Ha a mentor a szerződésben foglalt feladatait előreláthatóan 30 napig nem tudja ellátni, erről a tanulót és a köznevelési intézményt értesítenie kell, a tanuló pedig haladéktalanul köteles a 9. § (14) és (15) bekezdésében foglaltak szerint mentorváltást kezdeményezni.
(4) A tanuló, illetve a mentor ösztöndíjas jogviszonyának szüneteléséről a köznevelési intézmény a lebonyolító szervet 8 munkanapon belül értesíti. A szünetelés az ösztöndíjas jogviszony időtartamát nem hosszabbítja meg.
10. § (1) Az Út a tudományhoz alprogramban:
a) a köznevelési intézmény támogatásban részesül a kutatási program megvalósítására;
b) a kutatócsoport tagjai a 4. § (7) bekezdése szerint igényelt és megítélt ösztöndíjban részesülnek.
(1a) Az Út a tudományhoz alprogram esetében az oktatásért felelős miniszter az egyes kutatási programok szakmai tartalma és minősége alapján dönthet úgy is, hogy - az adott pályáztatási időszakban rendelkezésre álló forrásra tekintettel - a köznevelési intézmény által benyújtott kutatási programok közül csak egyes kutatási programokat támogat.
(2) A lebonyolító szerv a támogatás, valamint - az (1) bekezdés b) pontjában meghatározott esetben - az ösztöndíjak folyósításáról, felhasználásának feltételeiről, a felhasználás ellenőrzéséről, a beszámolás, elszámolás rendjéről, a szerződésszegés eseteiről és annak jogkövetkezményeiről, az ösztöndíjas jogviszony megszűnésének eseteiről a köznevelési intézménnyel támogatási szerződésben állapodik meg, és a köznevelési intézmény részére ez alapján folyósítja a támogatást, illetve bocsátja rendelkezésére az ösztöndíjak összegét.
(3) Az (1) bekezdés b) pontjában meghatározott esetben a kutatócsoport ösztöndíjban részesülő tagjaival a köznevelési intézmény ösztöndíjszerződést köt a támogatási szerződésben meghatározottakra figyelemmel. Az ösztöndíjszerződést korlátozottan cselekvőképes tanuló esetében a tanuló és törvényes képviselője, cselekvőképtelen tanuló esetében a törvényes képviselő írja alá. Az ösztöndíjat a kutatócsoport ösztöndíjban részesülő tagjainak részére az ösztöndíjas időszak alatt a köznevelési intézmény folyósítja.
(4) Amennyiben a támogatási szerződés vagy az ösztöndíjszerződés a pályázati döntésről szóló értesítés kézhezvételétől számított harminc napon belül - a köznevelési intézménynek, illetve a kutatócsoport tagjainak felróható okból - nem jön létre, a döntés hatályát veszti.
(4a) Az Út a tudományhoz alprogramban támogatást nyert köznevelési intézmény képviselője köteles részt venni a lebonyolító szerv által szervezett szakmai találkozókon.
(5) Az Út a tudományhoz alprogramban a támogatás felhasználásáról a köznevelési intézmény - a támogatási szerződésben meghatározott határidőig - szakmai beszámolót és pénzügyi elszámolást készít, és nyújt be a lebonyolító szervnek elektronikus formában, valamint egy példányban postai úton. Az (1) bekezdés b) pontjában meghatározott esetben a mentor az ösztöndíjas időszak végén - az ösztöndíjszerződésben rögzített határidőig - a kutatási program megvalósulásáról szakmai beszámolót készít, és nyújt be a köznevelési intézménynek, amelyet az a saját beszámolója részeként egy példányban postai úton továbbít a lebonyolító szervnek.
(6) A köznevelési intézmény a fel nem használt, valamint a támogatási szerződésben, illetve az ösztöndíjszerződésben foglaltak szerint visszafizetendő támogatást, ösztöndíjat a beszámolás, elszámolás benyújtásával egyidejűleg köteles a lebonyolító szervnek visszafizetni.
(7) A lebonyolító szerv az (5) bekezdésben meghatározott szakmai beszámoló benyújtásának határidejét megelőzően helyszíni ellenőrzés keretében ellenőrzi a köznevelési intézményben az Út a tudományhoz alprogram pályázat szakmai és pénzügyi feltételeinek való megfelelést, továbbá segítséget nyújt a köznevelési intézmény részére a helyes szakmai-pénzügyi gyakorlat kialakításához. A lebonyolító szerve feladat ellátásba harmadik személyt, más szervezetet bevonhat.
11. § (1) A pályázati kiírás rögzíti, hogy a tanuló, a tanuló törvényes képviselője, valamint a mentor a pályázat benyújtásával írásban hozzájárul személyes adatainak az e rendeletben meghatározottak szerinti kezeléséhez. A fent meghatározott személyek a pályázat benyújtásával vállalják azt is, hogy haladéktalanul bejelentik a köznevelési intézménynek az olyan személyes adatukban bekövetkezett változást, amely az ösztöndíjszerződést, az ösztöndíjra való jogosultságot érinti. A kiskorú vagy egyébként korlátozottan cselekvőképes tanuló nyilatkozatához szükséges a törvényes képviselő írásbeli hozzájárulása, illetve cselekvőképtelen tanuló esetén a törvényes képviselő adja meg a hozzájárulást a tanuló személyes adatainak kezeléséhez.
(2) A 3. § (1) és (4) bekezdésében, valamint a 6. § (1) bekezdésének a)-c) pontjában meghatározott - a hátrányos helyzetre, valamint a külföldi állampolgár pályázó jogállására vonatkozó - személyes adatokat a köznevelési intézmény kezeli az ösztöndíjas jogviszony megszűnésétől számított 3 évig. A köznevelési intézmény ezen adatokat a pályázat benyújtásakor a pályázat elbírálása és a támogatási szerződés megkötése céljából, illetve akkor továbbítja a lebonyolító szerv részére, ha azokkal összefüggésben az ösztöndíjszerződést vagy a támogatási szerződést módosítani vagy megszüntetni, felbontani szükséges, valamint az ösztöndíj esetleges visszafizetéséről szóló döntés céljából.
(3) A lebonyolító szerv a részére a (2) bekezdésben meghatározottak szerint továbbított adatokat az ott meghatározott célokra és csak a pályázatok elbírálásához, a támogatási szerződés megkötéséhez, valamint az ösztöndíjszerződés, illetve a támogatási szerződés módosításához, megszüntetéséhez, felbontásához szükséges mértékben és ideig, illetve az ösztöndíj visszafizetéséről szóló döntés esetén az ösztöndíj tényleges visszafizetéséig használhatja fel.
(4) A (2) bekezdésben meghatározottakon kívüli személyes adatokat a lebonyolító szerv és a köznevelési intézmény kezeli az ösztöndíjas jogviszony megszűnésétől, illetve - az Út a tudományhoz alprogram esetében - a támogatási szerződésben meghatározott intézményi beszámoló, elszámolás benyújtásától számított 3 évig.
(5) Az Ösztöndíjprogrammal kapcsolatosan kezelt személyes adatok statisztikai célra személyazonosításra alkalmatlan módon felhasználhatóak és továbbíthatóak.
11/A. § (1) Az Út a felsőoktatásba alprogram
a) ösztöndíj-támogatási és
b) önköltség-támogatási
komponensből áll.
(2) Az ösztöndíj-támogatási komponens keretében pályázatot nyújthat be az a magyar állampolgárságú hallgató, aki nappali tagozatra magyar állami ösztöndíjas, magyar állami részösztöndíjas vagy önköltséges képzésre Magyarország területén működő felsőoktatási intézménybe alap-, mester vagy osztatlan képzésre a pályázat kiírásának évében jelentkezését beadta, amennyiben az adott szintű végzettséggel még nem rendelkezik, vagy azonos szintű más képzésben nem vesz részt és a felsőoktatásról szóló 2005. évi CXXXIX. törvény (a továbbiakban: Ftv.), illetve a nemzeti felsőoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvény (a továbbiakban: Nftv.) szerint hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzetűnek minősül, vagy utógondozásban, utógondozói ellátásban részesül.
(3) Az ösztöndíj-támogatás mértékét a pályázati felhívás határozza meg.
(4) Önköltség-támogatási komponens keretében pályázatot nyújthat be az a magyar állampolgárságú hallgató, aki az önköltséges, illetve magyar állami részösztöndíjas képzésre nappali, esti vagy levelező tagozatra Magyarország területén működő felsőoktatási intézménybe alap-, mester vagy osztatlan képzésre a pályázat kiírásának évében jelentkezését beadta, amennyiben az adott szintű végzettséggel még nem rendelkezik, vagy azonos szintű más képzésben nem vesz részt és az Ftv., illetve az Nftv. szerint halmozottan hátrányos helyzetűnek minősül vagy utógondozásban, utógondozói ellátásban részesül.
(5) Az önköltség-támogatás mértékét a pályázati felhívás határozza meg.
(6) A támogatás folyósításának a feltétele a hallgatói jogviszony igazolása minden félévben. A második félévtől kezdődően a hallgató akkor jogosult a támogatásra, ha igazolja, hogy a mintatanterv felének megfelelő kreditet teljesített.
12. § E rendelet alkalmazásában:
1. Hátrányos helyzetű a 3. § (1) bekezdésének alkalmazásában:
1.1. valamennyi esélyegyenlőségi ösztöndíj esetében az a tanuló
a)
b) akinek rendszeres gyermekvédelmi kedvezményre való jogosultságát a jegyző megállapította;
1.2. az Út az érettségihez és az Út a szakmához ösztöndíjak esetében az a nagykorú tanuló is:
a)
b) aki nagykorúvá válása után is jogosult rendszeres gyermekvédelmi kedvezményre, vagy
c) aki esetében - a 23. életév betöltését követően - a háztartásban (családban) az egy főre jutó havi jövedelem összege nem haladja meg a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló 1997. évi XXXI. törvény 19. § (2) bekezdésében meghatározott mértéket.
2. Halmozottan hátrányos helyzetű:
2.1. valamennyi esélyegyenlőségi ösztöndíj esetében az a tanuló:
a) aki az 1.1. pontban meghatározottak szerint hátrányos helyzetűnek minősül, és akinek a törvényes felügyeletét ellátó szülője, szülei, gyámja, gyámjai a tanuló tankötelezettsége beállásának időpontjában legfeljebb az iskola nyolcadik évfolyamán folytatott tanulmányait fejezte be, fejezték be sikeresen, vagy
b) akit tartós nevelésbe vettek;
2.2. az Út az érettségihez és az Út a szakmához ösztöndíjak esetében az a nagykorú tanuló is:
a) aki az 1.2. pontban meghatározottak szerint hátrányos helyzetűnek minősül, és akinek a törvényes felügyeletét korábban ellátó szülője, szülei, gyámja, gyámjai a tanuló tankötelezettsége beállásának időpontjában legfeljebb az iskola nyolcadik évfolyamán folytatott tanulmányait fejezte be, fejezték be sikeresen, vagy
b) akit korábban tartós nevelésbe vettek.
3. Jövedelem: a szociális ellátásokról szóló 1993. évi III. törvény 4. § (1) bekezdésének a) pontjában meghatározott jövedelem.
4. Köznevelési intézmény: az esélyegyenlőségi ösztöndíjak esetében a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény (a továbbiakban: Nkt.) 7. § (1) bekezdés b)-g) pontjában, az Út a tudományhoz alprogram esetében az Nkt. 7. § (1) bekezdés b)-h) pontjában meghatározott intézmény.
5. Hátrányos helyzetben lévő kistérség, település: a társadalmi-gazdasági és infrastrukturális szempontból elmaradott, illetve az országos átlagot jelentősen meghaladó munkanélküliséggel sújtott települések jegyzékéről szóló 240/2006. (XI. 30.) Korm. rendeletben, valamint a kedvezményezett térségek besorolásáról szóló 311/2007. (XI. 17.) Korm. rendelet 2. számú mellékletében meghatározott kistérség.
6.
7. Személyes adat:
a) a tanuló adatai: családi és utóneve(i), születési helye és ideje, anyja születési családi és utóneve(i), lakó- vagy tartózkodási helye, állampolgársága, adóazonosító jele, oktatási azonosítója, a 3. § (1)-(4) bekezdésében, valamint a 6. § (1) bekezdésének a)-e) pontjában meghatározott adatok, továbbá a származásra vonatkozó adatok, amennyiben arról a tanuló a tanulói adatlapon, önkéntes alapon a 6. § (7) bekezdés szerint nyilatkozott és az adatkezeléshez írásban hozzájárult;
b) a törvényes képviselő adatai: családi és utóneve(i), valamint legmagasabb iskolai végzettsége, amennyiben a pályázatot a tanuló hátrányos helyzetére hivatkozva nyújtják be;
c) a mentor adatai: családi és utóneve(i), születési helye és ideje, anyja születési családi és utóneve(i), lakóhelye, állampolgársága, adóazonosító jele, oktatási azonosítója, végzettsége, munkahelye, elérhetősége (különösen e-mail). A munkahelyre vonatkozó adatok, amennyiben azok nem feltételei a mentori tevékenység ellátásának, csak személyazonosításra alkalmatlan módon, statisztikai célra használhatóak fel.
8. Tanári képzés: az Nftv. 102. § (1) bekezdés c) és d) pontja szerinti képzés.
9. Tagintézmény: az Nkt. 4. § 28. pontjában meghatározott intézményegység.
10.
11. Továbbfutó ösztöndíjas mentor: az Útravaló Ösztöndíjprogram keretében az előző tanévben támogatásban részesült tanuló mentora, aki a köznevelési intézmény záróbeszámolója szerint a tanévben az Útravaló ösztöndíjra jogosult volt, és akinek az ösztöndíjas tanulója az előző tanévben ugyanazon alprogramban folytatni kívánja ösztöndíjas jogviszonyát, és a folytatás szándékáról az előző tanévi köznevelési intézményi záróbeszámoló keretében megfelelő formában nyilatkozott.
13. § (1) E rendelet a kihirdetését követő 8. napon lép hatályba. E rendeletet - a (2) bekezdésben foglalt kivétellel - a hatálybalépését követően meghirdetett pályázatokra kell alkalmazni.
(2)
(3) E rendelet 2. § (2) bekezdése 2006. január 1-jén lép hatályba.
14. § E rendelet a következő uniós jogi aktusoknak való részleges megfelelést szolgálja:
a) a Tanács 2003/109/EK tanácsi irányelve (2003. november 25.) a harmadik országok huzamos tartózkodási engedéllyel rendelkező állampolgárainak jogállásáról, 11. cikk (1) bekezdés b) pont és 21. cikk;
b) az Európai Parlament és a Tanács 2004/38/EK irányelve (2004. április 29.) az Unió polgárainak és családtagjaiknak a tagállamok területén történő szabad mozgáshoz és tartózkodáshoz való jogáról, valamint az 1612/68/EGK rendelet módosításáról, továbbá a 64/221/EGK, a 68/360/EGK, a 72/194/EGK, a 73/148/EGK, a 75/34/EGK, a 75/35/EGK, a 90/364/EGK, a 90/365/EGK és a 93/96/EGK irányelv hatályon kívül helyezéséről, 24. cikk.
